MCBÜ Sosyal Hizmet Bölümü Akreditasyon Yolunda: SABAK Kurum Eğitimi Gerçekleştirildi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü, eğitim kalitesini uluslararası standartlara taşımak ve akreditasyon sürecini başarıyla tamamlamak amacıyla çalışmalarını aralıksız sürdürüyor. Bu kapsamda Sosyal Hizmet Bölümü öğretim kadrosu, 09 Nisan 2026 tarihinde Sağlık Bilimleri Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (SABAK) tarafından düzenlenen çevrimiçi "Kurum Eğitimi" programına katılım sağladı. Akreditasyon sürecinin temel yapı taşlarını oluşturan eğitimde; kalite güvencesi, çıktı odaklı sürekli iyileştirme yaklaşımı ve özdeğerlendirme süreçleri titizlikle ele alındı.
Prof. Dr. Arzu Yükselen’in açılış konuşmasıyla başlayan programda, SABAK Akreditasyon Süreci Prof. Dr. Meral Huri tarafından detaylandırıldı. Gün boyu süren oturumlarda Doç. Dr. Aysu Zekioğlu, Doç. Dr. Hüsniye Dinç Kaya ve Doç. Dr. Yasemin Aslan; SABAK değerlendirme ölçütleri ile bu ölçütlerin kanıtlanması süreçlerine dair teknik bilgiler paylaştılar. Eğitimde özellikle "Planla-Uygula-Kontrol Et-Önlem Al" (PUKÖ) döngüsü üzerinde durularak, sağlık bilimleri lisans programlarında sürdürülebilir kalitenin nasıl sağlanacağı ve Özdeğerlendirme Raporu (ÖDR) yazımında dikkat edilmesi gereken kritik noktalar katılımcılara aktarıldı.
Sosyal Hizmet Bölümü’nden Prof. Dr. Derya Kaylı, Prof. Dr. Hakan Baydur, Prof. Dr. Gülten Uçan, Prof. Dr. Şeyda Yıldırım, Doç. Dr. Cemre Bolgün, Arş. Gör. Dr. Güler Doymaz, Arş. Gör. Ömer Takak, Arş. Gör. Gizem Kordalı Takak ve Arş. Gör. Kübra Karataş’ın katıldığı bu kapsamlı eğitim, bölümün akreditasyon hazırlıklarında önemli bir adımını oluşturuyor. Eğitim sonunda katılımcılar; akreditasyon ölçütlerini tanımlama, çıktı odaklı iyileştirme yaklaşımlarını programa entegre etme ve değerlendirme ziyaretlerine hazırlık konularında yetkinliklerini artırma fırsatı buldular. Bölümümüz, bu stratejik eğitimle birlikte akademik hedefleri doğrultusunda şeffaf, hesap verebilir ve öğrenci odaklı bir eğitim modeli sunma kararlılığını bir kez daha ortaya koymuştur.
